以往中国画的形式,不外乎人物、山水、花鸟三科。拜看过范毓周教授的艺术作品,让我想起了《道德经》上的一句话:“夫物芸芸,各复归其根。”我们仿佛看到了丹青版的《易经》。毫无疑问,这是中国画的一个新物种,一个新境界。
把绘画定义为造型艺术,是西方的说法,而中国则注重写意。这是东西方艺术的根本区别。不管是造型还是写意,当前大约都走到了尽头。不独中国艺术界焦虑、彷徨,全世界艺术界也都一样。日本艺术界焦虑彷徨的表现是丑书,比我们的吼书、射书、乱书早八十年;西方的油画自毕加索之后,也失去了原有的方向。解放后,徐悲鸿、蒋兆和两位先生致力于用西洋技法来改造中国画,一直以来众说纷纭,似乎也未得到要领。这就是艺术界的现状。我个人认为,中国画的材料:水墨、宣纸、书写工具毛笔,并不适合表现光影。

文化是一个民族的灵魂。而文化作为一个整体,是有层次的。顶层的是思想,依次是音乐、诗歌、绘画、雕刻、建筑等等。看得出来,除了思想,其他都可以划定在艺术的范畴里。可见思想是艺术的根源。而思想的根源又是什么呢?范老师的画里,或者已有若隐若现的答案。
吴冠中先生说:“笔墨当随时代。”量子物理学诞生100多年了,而艺术家还在经典物理学的物象里转圈圈,是跟不上时代的表现。量子物理学给我们揭示一个完全不同的世界,它引导人们从微粒二象性、不确定性、量子纠缠等角度认识世界的本质。而这个完全不同的世界认知方式,需要完全不同的哲学体系、艺术体系去表达、去描绘。十几年前,范老师就在思考,今天我们看到这一思想的初步成果。未来的艺术体系,一定会异彩纷呈。但范老师的凿空之功,也一定是泰山北斗一样的存在。

中国画作为中国文化的载体,从东晋到南宋,主要是探索技法。通过技法,表现物象,还属于“画山是山,画水是水”的初级阶段。文人作为一个文化最有话语权的传播群体,自然不会放弃这一形式。从北宋苏轼开始,文人画逐步走向前台,诗、书、画、印成为文人画的主要标志。随着时间的推移,文人的个性表达,构成写意,成为判断艺术高下的重要标准。回顾中国美术史,文人画的山水部分,滥觞于北宋,而造极于元四家。之后山水画逐渐式微,一直到今天。元以后的文人画,在抒怀方面,逐渐向花鸟领域拓展,到明中后期,出现了青藤、白阳、八大这样震古烁今的大师。可以说,自南宋以来,文人画作为中国绘画艺术的主流,山水以元四家为高峰,花鸟以明中晚期与清早期诸大家为高峰。当代诸家,除了在题材上有新拓展外,思想上一直未新突破前人窠臼。历史总是有新期待。这是前人的遗憾,也许正是范老师的机缘。

范老师的涌现主义艺术,打破了文人画前此的情调,不屑于对艺术本源进行旁敲侧击。而是用怀宏的笔墨,直接描绘思想的根脉,不管形式还是内容,都有别于东晋以来所有大师。这是寻根之旅,同量子物理学一样,也是超越物像,探索思想本来架构的升维之旅,必须写进中国美术史。
自然科学与社会人文科学的诸多门类也是有层次的。顶层的自然是哲学与宗教,就自然科学而言依次是数学、物理、化学等等。数学与美术一样,也是形而上与行而下的分解。如果人与神可通的话,那么数学或者就是打开着大道的钥匙和密码。前些日子,与范老师说起字面意义的数学的混沌与分形。从哲学的角度讲,混沌是时间的分形,分形是空间的混沌。而范老师说:“艺术是灵感的分形,分形是笔墨的混沌。”我想,这应该是范氏涌现主义艺术的精髓,也是艺术的本质。如果你从范氏涌现主义艺术里感受到“沛然而莫之能御”的激情和力量,那么恭喜你!你对他的艺术理念的理解已经通透了。


艺术欣赏是非常神秘的,科学无法解释,连神学都无法解释。如果只是作者与读者之间的心灵交融,也就是共鸣,这是比较初级的。这也是绝大多数文人画带给我们的体验。充其量不过就是“可看、可游、可居”的世俗境界。而观看范老师的画作,却能够给我们带来无可名状的神秘感受。我们仿佛被笼罩在“零点场”中,身边涌动的是澎湃的宇宙背景能量,整个画面仿佛是宇宙诞生以来的阿卡亚记录。能够给我这种感受的画家还有一个,就是赵无极先生,可惜赵先生是油彩,无法达到让人入胜的境地。要表现“负阴抱阳,生生不息”的律动,还得接。借助水墨。
在艺术寻根的道路上,应该说书法是走在前面的。清中期碑学以来的碑学复兴,就是这一努力的佐证。但我个人认为,碑学的复兴只能算作是复古,还没有寻找到根上。文以载道,书以载道,画亦载道。前人解释的道,包括庄子,总是类化微观事物,可能是为了受众的缘故。由于时代的局限,文人们自然也不能理解老庄的微妙。总是纠结于个人的感怀,虽然具有典型意义,但仍未免情长气短。而范老师用深邃的笔墨,从时间与意识的维度,描绘太极的分形,从此《易经》为魂的艺术别开生面,把宇宙的宏大气象、瞬间万变的大道与万物生生不息的谨精神本质与阴阳元气的大道精神淋漓尽致淋的呈现于当今画坛。
我深信,范老师的涌现主义艺术在未来的艺术变创新洪流中,一定会引发一场巨大变革,将如同砥柱立于洪流,引领国际艺术走向未来,成为艺术史上一个具有划时代意义的标志性艺术典范。
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