2025年10月25日，由加州中文教师协会（CLTAC）主办、配合FLANC年会召开的2025年秋季教学研讨会顺利在线举行。此次会议虽在美国太平洋时间上午举行，但远在北京的冯丽萍教授依旧以专业精神，于中国时间凌晨连线参会，为北美听众带来一场高水平、极具前沿性的学术盛宴。

       冯丽萍教授是北京师范大学国际中文教育学院院长、教授、博士生导师，长期深耕第二语言认知与教学研究。在本次大会中，冯教授以“智慧教育背景下的中文教学互动设计”为题，深入剖析了人工智能日益融入外语教学的新趋势，结合教师-学生、学生-学生互动的研究成果，提出了课堂活动设计的新思路，并介绍了北师大教师团队自主研发的一系列教学工具。报告信息量极大、干货满满，令与会教师连呼“时间太短、听不过瘾”，“周末这样度过才值得”。

       紧随其后的蔡薇教授（加拿大卡尔加里大学）则围绕“生成式人工智能融入中文教学”展开深入探讨。她结合第二语言习得理论和教学实务案例，具体展示了生成式AI如何通过个性化练习、适应性反馈和互动机会支持语言学习，并指出GenAI在教师专业发展中的巨大潜力。

       两场讲座结束后，与会者积极参与互动讨论，提出了许多切合教学实际的问题，例如当前教师在课堂中使用AI工具的现状、如何有效管理学生使用AI完成作业的行为，以及AI对教学评价方式带来的挑战与变革。不少老师表示，这些问题在自己的教学中已经浮现，能在这样的场合进行交流非常及时，也为他们提供了不少操作层面的启发。

       值得一提的是，本次会议虽为周末举行，但正值不少教育工作者处于无薪假期期间，仍有众多教师踊跃参会。他们表示，这一天不仅没有“浪费休息”，反而成为自己近段时间里最充实、最具成长感的一天。

       随后进行的圆桌论坛“连接中美课堂：我们从中国学到了什么，又将走向何方？”由三位美国校长带来一线观察。来自俄勒冈、弗吉尼亚和马萨诸塞的Laurie Maheen Huntwork博士、Mark Crummey博士、Richard Chang三位教育工作者分享了他们在中国学校参访中的所见所闻，深入交流了中美教育在技术应用、教学管理及文化理解等方面的异同。三人皆为今年CLTAC-北师大-杭州师大联合组织的美国教育代表团成员。

       会议最后，CLTAC会长李樾教授做了总结发言。她对演讲嘉宾和幕后筹备团队表达诚挚谢意，并指出，本次研讨会不仅展示了中文教育在智慧化浪潮中的崭新可能，更体现出中美教育界在语言教学领域的持续合作与交流。她强调，未来CLTAC将继续搭建桥梁，为全球中文教育的发展贡献力量。

       此次会议通过Zoom平台举行，免费对公众开放，吸引了来自北美各地的数百位中文教师、教育研究者和语言学习者。会议虽为线上，但思想交流之热烈、学术氛围之浓厚，丝毫不减线下会议的深度与温度。