在太空遨游了180多天的神舟十三号航天员即将返回地球，一场美国青少年与中国航天员之间的“天宫课堂”正式在美国开课。来自全美的数百名青少年参与了这场“天地对话”，中国航天员回答了日常饮食和运动、如何在太空中观察生命演化、如何成为一名宇航员等十多个问题。此外，太空探索技术公司首席执行官马斯克、NASA前退休航天员托马斯等人也“出现”在“课堂”上。

9日，中国驻美国大使馆举办了一场“天地连线”的特别活动。来自美国的青少年代表和正在太空的中国神舟十三号航天员进行了一场“跨越天地”的对话。图为中国驻美国大使秦刚和美国学生一起向即将返回地球的中国航天员送上祝福“欢迎回家”。（图片来源：中新社）

       宇宙的浩瀚和奥秘，自古以来便一直驱使着人类的好奇心。中国西汉的《淮南子》便提到：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇”；公元2世纪希腊人托勒密便著作了影响欧洲后世一千多年的天文学巨著《至大论》。得益于前人们在太空探索上这么拼，今天的人类才得以不断揭开宇宙神秘面纱，并为人类解决地球难题积蓄了智慧和力量。

       “天宫课堂”在美国开课前，便受到了全美青少年的期待。当中国面向美国学生征集“课堂问题”时，10多个州的数百名学生曾争先恐后参与其中。从踊跃提出问题到积极走进课堂，这群青少年对仰望星空兴趣盎然，绝非一时兴起。他们继承了人类对宇宙孜孜以求的DNA，代表着当今人类共同的诉求和愿景。

       站在自我视角看人类，人有种族、国籍、肤色之别，但站在宇宙视角看人类，所有人都是地球人，有着共同目标和挑战。在太空探索上，尽管今天人类已解答了先人们曾经无法回答的问题，但受制当前太空科技、经验有限等原因，人类并未拿到打开宇宙大门的“万能钥匙”，还有太多宇宙现象等待人类揭秘，还有很多太空威胁亟待人类破解。

       “天宫课堂”在美国开课，既满足了美国青少年对太空探索的好奇心，也折射出美中两国依旧有共同“利益”和“交集”，也寓意两国在仰望星空上有着广泛的合作空间。

       有句话说得好，邻居是搬不走的。对美中两国而言，地球人的身份也是无法改变的。既然都是地球一分子，那么就必须站在同一星球视角看待问题，以地球人的思维解决问题。明哲保身、各自为战不可取，楚河汉界、势不两立更不可取。如果转换成中国近年的主张，就是要树立“人类命运共同体”意识。

       随着百年变局叠加世纪疫情，气候变化、抗击疫情、经济复苏、地缘冲突、伊核协议、半岛问题等问题成为当前全人类共同的严峻挑战。期待“天宫课堂”在美受欢迎传递的信号能被更多华府精英看到，期待美中能在更多领域携手前行。（骆都）