最近一段时间，郭老师，慷慨陈词的演说，在网上广为流传。几乎是掌声一片，好评如潮。郭老师的爱国之情令人感动。郭老师的雄辩，不得不让人佩服。
我丝毫不怀疑郭老师的爱国真情。
在真心爱国这个问题上，我与郭老师没有任何区别。
但是，我想告诉郭老师，我真的好想告诉郭老师：
爱国有许多层次，至少有两个层次：低层次爱国与高层次爱国。
你最多，请注意你最多，算一个低层次爱国者。
你可能不服气：
“我这么到处作爱国报告，听众群情激昂，掌声雷动，怎么还是低层次爱国？
那么，什么是高层次爱国？
难道你是高层次爱国？
你能让我口服心服地相信你是高层次爱国？”
我的回答是：
“如果你是一个真睡的人，我有信心，通过我的说理叫醒你！让你相信有比你层次更高的爱国。如果你是一个装睡的人，我估计我不论说什么，不论我的理由多么不可辩驳，都很难叫醒你！”
下面进行心平气和的说理。
世界上没有任何一个人一生不犯任何错误。
同样的道理，世界上没有任何一个国家永远不犯任何错误。
对于一个人，表扬他的成就是对他（她）的爱，同样，批评他（她）的不足甚至错误，指出他（她）的正确前进方向，更是对他（她）的爱！
因为这种爱更有利于他（她）的进步！
对于一个国家，歌颂它的成就是对它的爱，同样，批评它的不足甚至错误更是对它的爱！
因为对国家进步最最需要的恰恰是指出问题，提出方法，反思失误，批判错误，追究责任，贡献智慧。
这就叫：爱之深，恨之切！
这就叫：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！
为什么批评反而是更高层次的爱？
铁人王进喜回答得特别深刻：
成绩不说跑不掉，错误不摆不得了。
一个人的进步是在克服不足，改正错误之后才有长进的！同样，一个国家一个民族，也只有弥补不足修正错误之后才能大踏步前进！
而找出不足与错误恰恰是大踏步前进的前提！
请允许我举一个通俗易懂的例子。一条大船，在大海里航行，船长与水手，各司其责，乘风破浪，形势一片大好！于是一些人赞美船长，赞美水手，大家听了特别高兴。
这伙人我们称为A群。
船上还有另一些人，没有把注意力放在歌颂上，而是到处查看设备。从发动机是否动力正常，到传动系统是否平稳；从船舱是否漏水，到各种仪表显示是否有异常，都一丝不苟地巡查。发现漏水，大声疾呼，赶快采取措施堵漏！
这伙人，我们称为B群。
大家都爱这艘船，因为大家的命运都与船紧紧相连。
如果一定要评比谁更爱这艘船？结果如何？
相信几乎百分之百的投票者会认为B群更爱这艘船。因为，没有他们的较真，船有可能沉没！而没有A群的颂歌，船的安全几乎不受任何影响！
B群是高层次爱船者。A群是低层次爱船者。
以上观点，应该是所有古今真爱国者的共识！
所以，我们中华文明里有了这么两句让几乎所有的人都感动的话语：
国家兴亡匹夫有责。
位卑未敢忘忧国。
说到这里，相信与郭老师没有分歧。
请允许我继续告诉郭老师。
我们伟大的祖国，发展到近代以来，的确积贫积弱，民不聊生，备受列强欺凌。于是有了孙中山领导的国民革命。于是有了中国共产党的成立。
我们深入的探讨就会发现，不论孙中山的国民革命，还是共产党的创立，初心都是振兴中华，都是追求人民自由平等、公平正义，都是期盼国家繁荣昌盛，自立于世界民族之林。
历史与人民选择了共产党。
因为共产党的初心是民主、自由、平等，是公平、正义，是消灭剥削与压迫，这些庄严的宗旨，更让老百姓觉得前景美妙。
于是，1949年成立了伟大的中华人民共和国。
新中国成立后，国家飞速发展，我们取得了巨大的成就。
许多共产党人，的确让人民看到了共产党人的高风亮节。
比如焦裕禄，比如孔繁森，比如郭明义，比如杜富国……
但是，也的确有不少失误，甚至犯了严重错误。让人民很失望。人民真的很失望！
就几次大的错误来说，这都是伤筋动骨的错误。
最最令人痛心的是，这些失误错误本来是完全可以避免的。
恰恰由于反思、检讨、追责的缺位，造成触目惊心的错误一再发生！
比如，反右。
几十万，上百万，知识精英，社会贤达，忠诚的共产党人，报着爱国爱党之心，响应号召，给党提意见。多么高的爱国爱党热情啊！
结果，几乎百分之百地都打成右派。许多人妻离子散，家破人亡，永世不得翻身，受尽屈辱。
人是什么？人是世间最最宝贵的财富！特别是国之精英，更是国家的宝贝！这次荒唐的反右，国家损失了多少栋梁之才啊！
虽然，后来几乎都一风吹地平反了，但是，时光无法倒流，这些毁灭的青春年华，何处寻回？失去的生命，如何死而复生？
生命无价，如何衡量中华精英大规模毁灭造成的损失？
这难道不是错误？这难道不需要反思？这难道还要歌颂？这难道不需要追责？
再比如，所谓三年自然灾害。
现在解密的气象资料表明，1959～1961年，气象条件没有任何异常。基本风调雨顺。本应都是丰收年。结果共和国活活饿死三千多万（有说四千多万）。造成人类历史上少有的人为悲剧。
在这个问题上，我是亲历者，我最有发言权，因为我本人几乎饿死。我目睹了许多亲友被饿死。
这难道不是大错？难道这不需要反思？难道这还需要歌颂？难道不需要追责？
还比如，文化大革命。
十年浩劫，国民经济到达崩溃的边沿（中共中央文件用语）。许多价值连城，记录中华文明的永远不会再生的文物古迹破坏殆尽。许多知识精英，老革命，国家功臣，惨遭迫害，人数达到数以百万计。个别地方发生了对所谓四类分子的集体屠杀，老人与幼儿都不能幸免。用突破人性底线的血腥，书写了中华民族历史上最耻辱的一页，也是人类历史上少有的耻辱。
这些难道不是错误？不是罪恶？难道不应该永远批判与反思？难道不需要追责？难道还要歌颂？留恋？
比如，几乎无处不在的贪腐，让不少人对共产党非常失望。
为什么失望？
有一个简单的数学题，大家想不明白：本来共产党员是国民的精英，共产党的干部，是党员中的精英。可是，为什么犯贪腐罪的党的干部，特别是高级干部在干部中的比例。高于老百姓的犯罪率？
用党的先进性如何解释这个比例倒置的悖论？
这难道不应该反思？不应该深挖根源？不应该感到可怕？
比如，武汉医生李文亮。作为医生，当他发现一种危险的未知病的流行苗头时，提醒同事注意。何错之有？警惕疾病，确保健康，这难道不是医生的天职？结果不仅不对他进行奖励，反而训诫并责令闭嘴。据说共有八个医生被训诫。
结果八人封口，举国封城，十四亿人宅家，数千人遇难。国民经济的损失更是数以万亿计！
这种荒唐难道不是一种罪恶？
给国家民族带来这么大惨重损失的犯罪，难道不该批评？难道不需要反思？难道还要歌颂？难道不需要追责？
以上对共和国历史事件的回顾，在于以实事求是的态度，分析国家在前进的道路上犯的严重错误，承认这些错误，反思这些错误，汲取教训，追究一些人的历史责任，今后再绝不犯类似的错误，恰恰是真正的爱国者情不自禁地要做的事情。
这是只有对国家民族怀有最赤诚的热爱的高层次爱国者，才有激情思考这个问题，呼喊这个问题，企图唤醒国民的反思，让无数冤魂的牺牲能够换来国家的文明进步！
如果郭老师，尊重历史，如果郭老师有起码的良知，他的正义感，应该让他与真正的爱国志士仁人一样，对共和国的错误与不堪，痛心疾首，怒不可遏！呼喊反思！甚至追责！
但是，郭老师的这么多报告，有一次是关于反思的吗？是关于分析批判错误的吗？
既然没有，说你的爱国层次是低层次的不是恰如其分吗？甚至有点过奖！
郭老师，我还想告诉你，你的报告里，有许多似是而非的观点，经不起推敲。如果有人公开与你较起真来，你会更尴尬。
尴尬是次要的，作为老师，误人子弟是师道之大忌！
你可能会说：请举例说明！
下面让我告诉你。
你在报告里特别强调，如果每个人都在抱怨都在指责，国家永远不会变好！
这里你犯了一个极为重大的错误，也是一个极为低级的错误！
这是一个小学生都不应该犯的错误，作为一个大学老师，你却当众出丑了！
什么错误？
因果颠倒的错误！
逻辑混乱的错误！
请问，一个国家是因为有了错才人人抱怨的，还是因为人人抱怨才有错的？
国家没有错怎么会人人抱怨？
国人都是无赖？都是阿斗？
像我上面列举的那么多重大错误，是抱怨出来的吗？
抱怨与指责恰恰是最大的爱国！也是国家前进的动力！
请问，没有人人抱怨与指责，四人帮会垮台吗？文革会结束吗？
你什么意思？
难道人们抱怨指责迫害彭德怀，抱怨指责无辜关押习仲勋反而破坏了国家的稳定？阻止了国家变好？是不是让我们继续批判彭德怀习仲勋？
你的逻辑混乱是不值得一驳的！
你在报告里，调侃国外的不安全，为祖国的安全高唱赞歌！
这里面涉及两个问题。
一个问题是，国家真的安全吗？
另一个问题是，外国真的不安全吗？
如果国家真的安全，为何从毛主席，到邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等历代最高领导人都大谈忧患意识？大谈亡党亡国的危险？为何我们维稳的费用居高不下？
我们国家由于成功的枪械管制，的确治安形势好于美国。
这的确值得美国学习！我们的确可以傲视美国！
但是，这里有可比性吗？
美国三亿人几乎有三亿支枪在民间，美国社会基本稳定。我们一家在美国自驾游二十天，没有遇到安全问题。
如果中国有十四亿支枪在民间，你还好意思这么调侃中国安全，美国不安全吗？
我们不妨假设一下，中国假如有14亿支枪在民间会如何？
仅仅做做“设想游戏”可能都吓你一身冷汗！
你还在报告里调侃了一下移民。
我们先不说，到底是中国企图移民美国的多还是美国企图移民中国的多？
我们也先不说为什么会有这么大的不同？
我们也不说许多人的出国其实并非移民，只是出去学习，学成之后还要回来报效祖国。
我们仅仅说说你的潜台词：民主与自由是对立的。不可得兼。
你洋洋得意地通过假想的镜头，反问听众：投完票人都没有了……！（潜台词是你们要投票的自由民主？还是要生命的安全？）
还有比这更不厚道的吗？
西方发达国家几乎都是投票决定各级领导人的，请问有多少人是由于投票而丧命的？
因投票丧命的人占投票人数的比例是多少？
请用事实说话：拿出你的统计数字来！
如果拿不出来，如果无法服众，说不厚道其实是恭维你！实际有些下作。
恰恰没有实现全民投票的中国，有了林昭，有了张志新，有了彭德怀，有了贺龙等的丧命与李文亮的被告诫！
至于移民的另一个话题由于太沉重，我怕你不敢往下深谈。
我开个头吧：
中国省部级以上领导人的子女亲属，移民的比例与普通百姓移民的比例，你敢于研究这个课题吗？
如果敢于研究，你的研究成果敢于公布吗？
如果敢于公布，你的理论能够自圆其说吗？
尊敬的郭老师，我不想让你难堪，我仅仅想告诉你，为人师表，要讲师德！
什么是师德？
最大的师德是：
把真相告诉你的学生。
把真理告诉你的学生。
把科学的思维方式告诉你的学生。
而绝不是：
拼命掩饰真相；
用歪理胡说代替真理阐述；
用诡辩代替科学的逻辑思维！
误人子弟是作为老师的最大不齿！
最后，我想告诉你，真的好想告诉你！尊敬的郭老师，根据我七十多年的人生经历，我发现，也真切地体会到：
中国人几乎都是爱国的！真正想当卖国贼的是极少极少数！
国人的许多抱怨，指责，都是针对国家的失误与错误的痛心疾首的情绪发泄！
说得更具体是对国家管理者的不满。希望他们改进工作，反思失误错误的原因，追究失误的责任，汲取教训，让国家更好！
多么伟大的爱国情怀啊！这恰恰是国家的希望之所在！
国家领导人，从毛主席到习近平都提倡批评与自我批评。都鼓励让人讲话，都强调保护与听取批评意见！
我们国家的许多不堪，恰恰是批评的声音太微弱！保护批评者的机制没有建立起来。
欢迎批评的号召，还是口号远远大于行动！
习仲勋曾经设想的制定不同意见保护法一直没有实现。
所以，在这种形势下，我们千万不能再犯历史错误，再把批评的同胞视为敌人！
再也没有什么比把爱国同胞当成敌人更愚蠢更可恶的了！
这恰恰是我们真正的敌人最希望看到的！
如果这样，这将是中国最大的不幸与灾难！
(写于上海浦东新区2020.03.05)
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